个或者节。
一个愉快的课堂,一个人性化的课堂,一个明哲理的课堂,一个充满智慧的课堂,一节生动的课堂,一节幽默的课堂,一节活跃的课堂,一节欢乐的课堂都可以。
通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词就叫做量词。运用不同的量词可以表现同一事物不同方面的形态特征,可以突出表现事物的主要形态特征,可以借助其表形作用来区分那些本质相同而外部形态不同的事物。
课堂用什么量词好
个或者节。
一个愉快的课堂,一个人性化的课堂,一个明哲理的课堂,一个充满智慧的课堂,一节生动的课堂,一节幽默的课堂,一节活跃的课堂,一节欢乐的课堂都可以。
通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词就叫做量词。运用不同的量词可以表现同一事物不同方面的形态特征,可以突出表现事物的主要形态特征,可以借助其表形作用来区分那些本质相同而外部形态不同的事物。
一个课堂,这种就用最普通的量词就好