(1)人生的发展，除了身体在生物意义上的发育、成熟以外，是一个伴随人的一生的过程，其行为的变化过程贯穿于从胎儿期到死亡的全部一生中，行为变化过程反映了个人的不同行为表现增强和减退的情况。
例如，人进入老年以后，言语能力往往继续加强，而身体的灵活性却减退了。但是，对那些在不断学习和提高的人来说，当言语和操作结合起来时，在其一生中仍然呈普遍增强的趋势。
(2)发展具有多维性和多向性，发展的方向也因为发展内容的种类不同而有所不同。
(3)发展由获得和丧失组成，是一个有序变化的过程，并非仅仅意味着增长。
(4)心理发展存在着很大的个体差异和可塑性，不同的人有不同的形式。
(5)心理发展受多种因素影响，个体的发展是年龄阶段、历史阶段和非规范事件等多种影响共同作用的结果。
