每个家长都希望自己的孩子拥有良好的口才，能说会道，所以就会给孩子报口才培养班，但是口才培养孩子的什么能力？对孩子今后的发展有哪些好处呢？接下来醉学网小编就和大家分享一下关于这方面的内容，一起来看看吧。
口才培养孩子的什么能力
敏捷的思维能力
思维能力是将要表达的内容和自己的观点按照一定的逻辑思维加以总结，并用恰当的语言进行表达的能力。
儿童口才通过多种思维方式的训练，以及语言的培养，提高孩子的思维能力。通过训练，使孩子思维灵活，反应迅速，判断能力强，且充满信心。在各种情况下能够流利地交谈，并赢得别人的尊重和赞扬。
语言表达能力
语言是交流的工具，我们想要传达的信息，想要表达的感情和意见，以及人与人之间的交流主要是通过语言来进行的。
因此，通过口才训练，可以提高孩子语言表达的能力。通过训练，孩子能够说一口标准的普通话，且用词准确，即选用恰当的词语，准确、恰当地表达自己的观点。
通过长期的训练，语言表达的能力一定会大大改善，最终能够在演讲、交流中做到以热情饱满、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，说话出口成章。
应变能力
应变能力以敏捷思维能力为前提，也就是说，没有敏捷的思维能力，应变能力就无从谈起。
应变能力还要有良好的心理素质作为支撑。因此，在培养应变能力的同时，在口才训练中，应注重对孩子相关心理知识的培养，从而形成自信、沉着、冷静的心理素质。
如果一个人具有深厚的文化知识同时，具有敏捷的思维能力和良好的心理素质，那么他的应变能力一定很强。在发生紧急情况时，会保持冷静，并且能迅速反应，及时调整部署，随机应变，牢牢控制主动权。
口才训练方法
速读练习法
目的在于通过锻炼使人口齿伶俐、语音准确、吐字清晰。开始朗读时速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到所能达到的最快速度。
要注意在朗读的过程中发音准确，吐字清晰，要尽量达到发声完整。在练习过程中最好有一位聆听者，让他帮忙挑出速读中出现的毛病，如哪个发音不准，哪里吐字不清。也可以自己录音，自己听，找出不足，然后不断改进。
复述训练法
选一段长短合适，有一定情节的文章。然后请朗诵能力好的同学或同事进行朗读，最好能将其声音录下来，然後听一遍复述一遍，反复多次练习，直到完全复述出来。
开始，最好选择句子较短，内容活泼的材料进行，这样便于把握，随着训练深入，不断提高难度，循序渐进。
模仿练习法
现在网络资源丰富，可以找到各种名家演讲的视频，我们可以选择自己喜欢的进行模仿。在进行这种训练时，一定要选择适合自己的对象进行模仿，要选择那些健康向上的，对自己身心有好处的言语动作进行模仿。这个过程我们可以对着一面镜子练习，这样就可以清晰的看出自己的那些问题，然后不断的改进。
以上内容就是由醉学网小编为大家准备的口才培养孩子的什么能力，希望可以给大家带来帮助。良好的口才可以使孩子自信不少，在与别人交流的过程中能够清晰的表达自己内心的真实想法，不会出现想得很好却不会说的现象。
口才主要培养孩子的方面如下：
（1）作文水平与写作能力：先语而后文，能讲必会写。
（2）普通话水平：口才训练使得孩子发音更标准，吐字更清晰。
（3）激发阅读兴趣：口才训练需要积累一定的阅读量，在这过程中孩子会感受到阅读的快乐。
（4）当众表达的胆量：训导到一定程度时，需要在人群前表演展示，是对孩子当众表达的锻炼。
（5）记忆力：背诵演讲稿和优秀文章的过程中可以提高孩子的记忆力。
（6）故事编创能力：在写讲稿的过程中需要举例子或引用典故，这可以培养孩子丰富的想象力。
1、口才学习可以培养孩子良好的艺术素养，优雅大方的气质和成熟的心理素质，使其待人接物更从容、更自然。
2、口才学习可以提升孩子的语言表达能力和随机应变能力。
3、口才学习可以增强孩子的自信心和胆量，克服孩子的恐惧感，使孩子不再内向、胆小和害羞。
4、口才学习可以提升孩子的记忆力、逻辑思维能力和口脑协调能力。
5、口才学习可以激发孩子的表现欲望，培养他们积极的处事心态和顽强的拼搏精神，使孩子心理更健康，更阳光，更可爱，说话更具幽默感。
6、口才学习可以提升孩子的创造力和想象力，使孩子的思维更活跃，想法更新颖。
1、敏捷的思维能力
思维能力是将要表达的内容和自己的观点按照一定的逻辑思维加以总结，并用恰当的语言进行表达的能力。
儿童口才通过多种思维方式的训练，以及语言的培养，提高孩子的思维能力。通过训练，使孩子思维灵活，反应迅速，判断能力强，且充满信心。在各种情况下能够流利地交谈，并赢得别人的尊重和赞扬。
2、语言表达能力
语言是交流的工具，我们想要传达的信息，想要表达的感情和意见，以及人与人之间的交流主要是通过语言来进行的。
因此，通过口才训练，可以提高孩子语言表达的能力。通过训练，孩子能够说一口标准的普通话，且用词准确，即选用恰当的词语，准确、恰当地表达自己的观点。
通过长期的训练，语言表达的能力一定会大大改善，最终能够在演讲、交流中做到以热情饱满、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，说话出口成章。
3、应变能力
应变能力以敏捷思维能力为前提，也就是说，没有敏捷的思维能力，应变能力就无从谈起。
应变能力还要有良好的心理素质作为支撑。因此，在培养应变能力的同时，在口才训练中，应注重对孩子相关心理知识的培养，从而形成自信、沉着、冷静的心理素质。
如果一个人具有深厚的文化知识同时，具有敏捷的思维能力和良好的心理素质，那么他的应变能力一定很强。在发生紧急情况时，会保持冷静，并且能迅速反应，及时调整部署，随机应变，牢牢控制主动权。
学口才可以提升孩子的敏捷的思维能力；语言表达能力；应变能力。
口才好对孩子的好处：
一 、突破心理障碍，做到敢说会说，让孩子能够适时适当表现自己。
二 、培养孩子的自信心，让孩子掌握肢体语言，语音语速，讲话条理性等基本技巧。
三 、提高孩子的学习能力，例如口才能力，写作能力，阅读能力。第四 提高孩子的综合素质，培养孩子的沟通能力。第五 让孩子学会用积极乐观的态度来面对事情，拥有健全的人格。
口才是经过大脑组织去讲话的，所以口才班能锻炼大脑组织，又锻炼孩子的表达能力。口才班锻炼孩子的口语交际能力，从某一方面来说，也是提高了孩子的情商。逻辑思维能力，在语言表达输出的时候，无时无刻不是在锻炼着思维能力。
交际能力，好的交际能力首先就建立在好的语言表达能力之上。自信心，大家都知道自己新的价值，可是自信心并非是说说就来的，必须建立在一定的实力基础上，好的口才绝对，能够大大地提高孩子的自信心。所以说练好口才还是非常重要的。
口才班锻炼孩子的好处如下：
1、有利于锻炼孩子的胆量
老师们都有这样的评价，孩子们在小学阶段天真无邪，不会害羞，对老师的课堂提问表现得非常热烈。而逐渐长大后，变得害羞起来，含蓄起来，连课前的师生问好也越来越小声。
课堂上的提问更是没有一点气氛，以躲开老师的视线不被叫到为幸，哪怕是自己知道答案也不喜欢表现。一个人孩子的胆量可以锻炼和激发出来的，多次的上台演讲和表达是可以增强自信心。
2、提高孩子的语言表达能力
演讲、口才等活动，是孩子在课上的一种有组织的活动，是一种表现个人能力，特别是语言表达能力的尝试活动。在这个活动中，教师是配角，是指导者、是听众，或者说是导演，学生是主角、演讲者、演员。
虽是短短的三分钟，但他们要把一个故事、一个成语或一句名言完整地准确地表达出来，需要课前充分的准备活动：查找资料、组织文字、熟记于心等，因此，课前演讲是系统而行之有效的口语训练。
3、提高孩子的综合素质
能让孩子展示自我，从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
（1）懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节；
（2）学会才艺：从不会表演到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等；
（3）发音标准：从满口方言到逐步学会标准普通话，享受标准发音感；
（4）应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理；
（5）语言组织：从语无伦次到说话语句完整；
（6）培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质；
（7）举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
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