2022年仲恺农业工程学院水产养殖专业专升本专业基础课考试科目为：生态学基础;专业综合考试科目为：水产养殖学专业综合。其中专业综合课考试科目为校考科目，为了方便考生们备考，醉学小编给大家分享一下水产养殖学专业综合考试大纲，考生们可以参考。
一、课程简介
《鱼类增养殖学》是水产养殖专业的专业核心课程之一。其主要内容包括：我国及国外鱼类增养殖的简史、现状及发展方向;主要养殖鱼类的生物学;养殖水域的生态环境与调控;鱼类人工繁殖的生物学基础;鱼类的人工繁殖技术;鱼类的苗种培育;成鱼养殖;鱼类资源增殖与保护;活鱼运输;鱼类越冬等。其主要任务是使学生了解主要养殖鱼类的生物学特性和各类养殖水体的水环境特征，掌握鱼类的人工繁殖、苗种培育和养成，以及渔业资源增殖与保护的基础理论和技能。
二、内容及要求
第一章 主要养殖鱼类的生物学
(一)内容
养殖鱼类的生物学基础，内容包括鱼类栖息环境：鱼类与非生物环境(温度、盐度、溶氧、pH、光照)之间的关系，鱼类的栖息习性(中上层、中下层、底层鱼类);鱼类的食性类型(滤食性、草食性、杂食性、肉食性鱼类)，鱼类生长的特点及影响因素;鱼类的繁殖习性(性别差异、生殖方式、鱼卵性质、产卵类型、生殖行为、繁殖能力)。鲤形目主要养殖鱼类的生物学特性(四大家鱼、鲤鱼、鲫鱼、团头鲂)。
一、鱼类与非生物环境的关系
1、水温：冷水性鱼类、温水鱼性鱼类、热带鱼类、冷温性鱼类
2、盐度：海水鱼类、淡水鱼类、洄游性鱼类、河口性鱼类
3、溶解氧：适宜溶氧(正常生长、繁殖)-呼吸受抑制(浮头)
窒息溶氧(氧阈值、死亡、泛池)
冷水鱼、肉食鱼、海水鱼对溶氧敏感。温暖水鱼、杂食性鱼、肥水鱼类对溶氧不敏感。幼鱼比成鱼对溶氧敏感。
4、pH: 范围：4-10;适宜pH：7-8.5;
5、栖息习性：中上层鱼类、中下层鱼类、底层鱼类
二、鱼类的食性
摄食方式划分：滤食、草食、捕食、吞食、刮食、挖食
食物组成划分：浮游生物食性、草食性、杂食性、肉食性
摄食器官(构造)与食性(功能)相一致
三、鱼类繁殖习性
l 1、繁殖方式：卵生、卵胎生、胎生
2、产卵类型：一批产卵类型、分批产卵类型
l 3、产卵季节：春夏产卵(长日照) 秋冬产卵(短日照)
4、产卵周期：性周期
l 5、怀卵量：绝对怀卵量、相对怀卵量
四、鲤形目的主要养殖鱼类
主要养殖鱼类(四大家鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲮、鲂)形态特征、生态习性、生长速度、繁殖习性
(二)要求
掌握：鱼类对栖息环境和食性的普遍要求以及鱼类生长和繁殖的共性特点;具体养殖鱼类的可识别特征、栖息习性、适温性、适盐性、食性和繁殖习性。
理解：主要养殖鱼类在自然条件和人工养殖条件下的生长特点。
了解：主要养殖鱼类的分类地位、自然地理分布和经济价值。
由于篇幅较长，完整版内容考生可以点击下载：水产养殖学专业：鱼类增养殖学.doc
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