影视文学具有视觉性、动作性、蒙太奇结构、综合性等特点。《影视文学欣赏》主要依靠多媒体教学设备来展开。它以影视作品鉴赏为主线,以系统的影视理论知识为导向,以直接的审美体验为核心,以培养学生的审美感知力以及审美鉴赏力为目标,将授课和电影欣赏有机地结合了起来,从而全面提高学生的综合素质和人文素养。
其主要特征是:
第一,从高度综合的角度对生活作出反映,把一个富有艺术的真实世界的情景呈现在欣赏者的面前,而其他艺术很难做到这一点。
第二,综合了时间艺术和空间艺术的表现形式,使其所创造的银幕形象,成为建立在时间与空间交叉点上的艺术形象。电影同其他文学体裁一样,都以人和人的灵魂、人的感情为研究对象和描写对象,具有叙事性。它既常借用文学手法来表现人物,反映生活;又采用文学的基本工具——语言艺术来刻画人物形象。所以,这种文学样式兼有电影性和文学性。
特征对比
一、影视文学与传统文学的关系
影视艺术对传统文学的吸收、借鉴与改造形成了影视文学。
二、影视艺术与文学的相互影响
影视艺术改编文学作品、影视艺术借鉴文学的创作手法、影视艺术推动文学作品的流行、文学创作在影视影响下的变化轨迹、影视作品与文学作品的共同流行。
三、影视艺术和文学艺术的异同:
1、相同点(对于想象的重视与开掘)
(1)都是运用形象思维,通过塑造生动可感的艺术形象来反映社会生活、表达思想感情,唤起人们审美感知、审美教育和审美娱乐的艺术形式。(审美娱乐(审美愉悦)的特殊形式:“痛苦地愉悦”或“分娩式的愉悦”,多见于悲剧作品。)
(2)利用时间来塑造形象,完成叙事。“生命的流动”
2、不同点(空间上)
(1)文学形象具有极大的想象性和模糊性,以语言文字为手段塑造形象影视形象具体直观,以空间画面和声音为手段塑造形象。
(2)受众面的差异。
(3)对经济指标的不同追求。
(4)文本的可重复读解次数。
所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介,以听觉和视觉传达设计为着眼点,运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情,给受众以文学审美情趣的文学类型。 影视文学融合了文学与电影两种不同类型的艺术门类彼此的优长之势,既有“读”的优长,又有“看”的优长,既可作用于欣赏者的视觉,又可作用于欣赏者的听觉。