小孩盗窃的，如果年龄未满十六周岁，则不会承担刑事责任，应当责令其父母或者监护人予以管教，必要时也可以由政府收容教养。
如果已满十六周岁但是未满十八周岁的，盗窃行为构成犯罪的，则应当按照规定定罪量刑，但是因为未满十八则应当从轻或者减轻处罚，如果盗窃行为没有达到犯罪的立案标准，则会被予以治安处罚，但是也应当从轻或者减轻处罚。
如果是已满十八周岁构成犯罪的，则应当按照规定定罪处罚，没有达到犯罪标准的则应当按照规定接受治安处罚。
《中华人民共和国刑法》第二百六十四条盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
【法律分析】
如果儿童在超市出现了偷盗的行为，具体的处罚如下：
1、首先要看未成年人的年龄，如果是不满14周岁，不需要罚款，只需要退回东西即可。
2、如果年满14周岁，不满16周岁，可以根据规定进行处罚。如果年满16周岁，数额较大的，以盗窃罪定罪处罚，并处罚罚金。根据我国法律相关的规定，盗窃一般处最低五日、最高十日的拘留，可并处最高五百元的罚款。情节严重，处最低十日的拘留，可并处最高一千元的罚款。未满14周岁偷盗不负刑事责任。但可以责令其父母或者其他监护人加以管教。在必要的时候，依法进行专门矫治教育。未满14周岁的人实施法律规定的犯罪行为不认为是犯罪，不承担刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，只有实施了故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质的行为，才构成犯罪，需要承担刑事责任。
《中华人民共和国治安管理处罚法》 第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
未成年盗窃案的处理如下：
1、如果盗窃的价值不到2000元，派出所会处于治安处罚，如果达到了2000元，会有可能追究刑事责任；
2、满16不满18盗窃的，构成盗窃罪，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；
3、数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；
4、数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；
5、本罪主体是一般主体，凡达到刑事责任年龄且具备刑事责任能力的人均能构成。16岁则已经达到刑事责任年龄，实施犯罪行为应当承担刑事责任，但由于未成年，可以从轻或减轻处罚。
法律依据：《中华人民共和国刑法》第二百六十四条
盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
从法律上讲，不满12岁的孩子没有刑事责任能力，无论他的行为如何都不构成刑事犯罪，不承担刑事责任，所以不会受到刑事判决。
当然可以采取其他的手段帮助教育其改正错误。
孩子出现偷窃的行为一定要积极的进行调整：
1、要立即制止，同时告知孩子这样的行为是错误的，如果现在不制止和提高孩子的认识水平，长此以往有可能会出现严重的后果甚至走上违法犯罪的道路，所以最开始的时候要及时制止并给予言语上的批评。
2、分析为什么会出现偷窃行为，有些孩子可能并没有意识到自己的行为是错误的，也有些人可能是特别喜欢那样东西或者没有特别的原因，只是想据为己有，如果是这些原因要积极的对症处理，适当给予孩子惩罚，比如缩短游戏时间或者言语上的批评，这个时候要态度坚决、原则明确，让孩子知道这是错误行为并积极改正，保证以后永不再犯，这样才能纠正偷东西的行为。
随着近年来社会的不断发展，未成年人犯罪的现象也时有发生，此时我们如果作为未成年人的监护人，应当监护他们不要干一些违法犯罪的行为。
拓展资料：小孩偷东西犯法吗？
小孩子偷东西一样犯法，只是法律规定未到刑事年龄不予处罚。盗窃公私财物一般判三年以下有期徒刑或者是拘役管制，依据情节可能并处或者单处罚金。属于具有其他严重情节或者所盗数额巨大的，依据法条应被判处三年以上十年以下有期徒刑，并且处以罚金。法律另有其他规定的，应当依照其规定。
法律依据：《刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
未成年盗窃罪处理如下：
1、十六岁以上的人应当承担刑事责任；
2、十四岁以上不满十六岁的，犯故意杀人、故意伤害重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当承担刑事责任；
3、十四岁以上不满十八岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；
4、不满岁以下不予刑事处罚的，责令其父母或者监护人管教。
未满岁以下未成年人盗窃的，不构成犯罪，不追究刑事责任，但应当责令其父母或者监护人管教。
《中华人民共和国刑法》
第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
第二百六十四条 盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
孩子出现偷窃的行为是非常不好的行为。建议及时的要进行教导与纠正，否则以后的话是会出大事情了。要加强管理孩子，要让孩子学会自我约束，养成良好的生活习惯。要引起高度的重视。
分析为什么会出现偷窃行为，有些孩子可能并没有意识到自己的行为是错误的，也有些人可能是特别喜欢那样东西或者没有特别的原因，只是想据为己有，如果是这些原因要积极的对症处理，适当给予孩子惩罚。
比如缩短游戏时间或者言语上的批评，这个时候要态度坚决、原则明确，让孩子知道这是错误行为并积极改正，保证以后永不再犯，这样才能纠正偷东西的行为。
社会影响
偷窃是一种最古老的破坏社会生活秩序的不良行为，以偷窃为主要谋生手段的那些人，称得上是古代流氓中资格最老的。《觉世名言》中说小偷是“搅世的魔头，把一座清平世界，弄得鬼怕神愁”，足见小偷的危害之大。
偷窃直接损害公民的财产安全。偷窃和抢劫都同样属于不当得利。但是偷窃比较隐秘，作案者不希望被他人，特别是受害者察觉。
孩子偷东西怎么办
如果孩子偷东西怎么办呢？我们都知道偷东西当然是不对的，这种行为违背了做人的原则，长大了偷东西是会犯法的，会让孩子养成一种不劳而获的习惯。但作为家长，我们应该要知道如何引导孩子解决这个毛病。现在来了解更多的孩子偷东西怎么办吧！
孩子偷东西怎么办1
孩子偷东西在儿童早期是个较为常见的现象，很多家长初次发现孩子有偷窃做法的时候，都会感到惊讶，气急败坏，严厉教育，生怕自己的孩子会养成这种不良的习惯，在长大之后，害了别人也耽误了自己。然而，家长一些过激的做法反而会有不良影响。孩子偷东西，您要学会这样教育：
在您发现孩子偷窃之后，气愤的怒火常常喷出，根本得不到好的效果。我们希望家长首先要保证自身不处于愤怒、失望和吃惊的状态，控制自己的情绪，不要随便给孩子贴上“小偷”的标签，也不能疏忽大意，放任不管，冷静下来，在开始您的教导工作。毕竟在儿童时期的盗窃很少会有严重的问题，您应该首先考虑到孩子偷东西的意图是什么。
一些孩子看到别的孩子去买糖果或去看电影，而自己没有足够的零花钱，偷拿了爸爸妈妈的钱，家长要首先反省自己是不是经常无理拒绝孩子的一些正当要求，如果是，就应尽量提供适当的零用钱；若是孩子无理取闹,要将孩子的兴趣转移到经济条件允许的事情上来。一些独生子女常常会分不清道德的底线，他们以自我为中心，认为自己的任何要求都应立刻得到满足，做事没有计划，不顾后果，也弄不清借与偷的区别，这种心态，我们可以给予理解，但是偷窃的行为家长也要及时纠正，对这种情况，父母要向孩子讲清其行为的后果，灌输正确的道德观念。而一些常常被家人忽视的孩子，更有可能养成偷窃的习惯，这样的孩子大多因父母疏于照顾，为了引起父母注意、填补失去父母疼爱的空虚而去偷窃。这时父母要多给孩子一些关心，努力去了解他们。当然，还有些冒险心里旺盛的孩子，试图通过盗窃来证实自己的能力，家长最应该做的就是纠正这种幼稚的.想法。孩子生活在家长身边，如果家长都不能安分守己，贪图小便宜，孩子也就会顺手牵羊，激进模仿。
孩子偷东西是坏习惯，家长应该对这些孩子给予充分的关心和认识，在经济上给予孩子适当的补贴，在道德层面上给孩子灌输正确的观念，在心理上给予孩子亲情的温暖，在为人父母上一定要检讨自身做出榜样，面对孩子如此幼稚的做法，您要及时将孩子偷盗的东西物归原主并让孩子主动道歉，让他从心里明白偷窃是不正确，不道德的行为，自然就会改正。
孩子偷东西怎么办2
（一）儿童偷窃行为的诸多原因
第一，儿童无法控制自身行为。
较为年幼的儿童在自控方面存在一定困难。哪怕他知道偷窃是不对的，他也有可能拿走某样东西，这仅仅是因为他无法控制自己。家长必须培养孩子通过诚实方式获得所需之物的能力。与此同时，父母也必须将物质诱惑最小化。
第二，儿童的基本需求没有获得满足。
对于没有经济能力的儿童来说，他的衣食住行都要完全依赖自己的父母。倘若孩子感觉自身需求没有得到满足，他最终会选择自己动手。最为简单的解决之道莫过于 “自取所需”。
人的需求源自主观思想。尽管父母可能觉得小孩子不会追求物质方面的东西，但这不代表孩子真的没有要求。譬如，如果他学校的朋友都有零花钱，他自己肯定也会想要。如果孩子没有零花钱，即使其他方面应有尽有，他也会觉得若有所失。如果禁不住诱惑，这种类型的孩子很可能会偷钱，只有这样，他才能和大家一样都有零花钱。
第三，儿童需要更多关爱。
孩子觉得生活里缺乏情感和关爱——这可能是儿童偷窃行为更加普遍的诱因。如果小朋友的情感需求无人问津，他们内心深处会觉得空虚，就有可能通过偷窃来填补这份空白。有偷窃习惯的儿童通常比较孤独，在学校人缘一般，与朋友相处也会有问题。他们缺乏表现自身感受的渠道和机会。
许多孩子没有得到他们想要那种关爱。他们觉得没有人爱自己，或者认为父母不关心自己。这可能是真实情况，也可能是孩子的臆想。笔者在《如何改善儿童行为》里曾经提到，相对于家长关爱的多与少，孩子如何感知这份关爱更为重要。无法感知家长关爱的孩子有可能将情感需求转化为物质欲望。偷窃成为他们表达不满以及需求满足的方式。
第四，儿童希望主宰自己的生活。
儿童对于自身弱点有着非常强烈的意识。他们缺乏对主宰自己生活的能力。部分孩子在这方面确实有困难。如果孩子的依赖感觉出现了问题，他们可能会进行偷窃，只有这样才能获得控制感或者反叛感。
第五，来自同龄人的压力。
年龄较大的青少年喜欢模仿朋友们的行为。如果他和一群通过行窃来寻求刺激的孩子混在一起，为了成为团体的一员，他也会加入偷窃行列。有的时候，孩子偷东西可能是为了向伙伴们展示自己所谓的勇敢。如果孩子和一群不良少年纠缠不清，家长需要采取很多具体措施。这方面可以参考《青少年交友不慎应该如何应对》这篇文章。
（二）如果怀疑自己的孩子有偷窃行为，家长应该怎办？
第一，保持冷静。
不要反应过度。虽然孩子发生了偷窃行为，这不意味着他变成了小偷或是朝着犯罪生涯一路狂奔。偷窃行为和孩子的其他错误实际上没有任何区别。
第二，不要认为孩子在故意作对。
获得关爱是儿童偷窃行为的动机之一。如果家长认为孩子从自己那里偷东西是故意跟自己对着干，孩子进行偷窃的动机会就进一步强化。
第三，不要责骂孩子或者与其当面对峙。
这点需要特别强调——家长必须当场捉住孩子的偷窃行为，只有这样，其中的道理才能不言自明。
绝对不要通过间接证据与儿童进行对质。这样做只有两种结局：第一种，孩子欺骗家长或被迫撒谎，第二种，他们承认自己的偷窃行为。倘若孩子承认错误但家长却惩罚了他，家长就向孩子灌输了“撒谎也值得”这种观念。两种情况都会令家长在解决问题时陷入僵局，因此，间接证据是毫无用处的。
从他人那里听说孩子有偷窃行为对于解决问题也是没有帮助的。假若孩子对此表示否认，家长也不得不相信他的说法。如果家长提出质疑，就等于向孩子表明自己不信任他。
没有什么事情比知道父母不相信自己更能怂恿一个孩子变得不诚实。如若孩子承认了错误，家长就不能惩罚他。
即使家长完全确定自己的孩子存在偷窃行为，责骂孩子也不是明智之举。比方说，家长查看自己的钱包，发现昨天刚从银行取的50块钱不见了，结果却在收拾孩子的换洗衣物时找到了藏匿其中的崭新钞票。但是，家长并没有当场捉住孩子的偷窃行为。有很可能是别人丢了一张崭新的50块钱，而孩子碰巧捡到了。也有可能是家长不小心把钱弄丢了，正好被孩子拾起来了。除非家长目睹小孩子从钱包里翻出并拿走了50块钱，否则就不能算发现偷窃行为。
第四，确保孩子知道自己的所作所为是错误的。对于较为年幼的儿童来说，这点尤其重要。
（三）当捉住孩子的偷窃行为时，家长应该做些什么？
不必要求孩子进行解释，只需告诉他不可以随便拿走别人的东西。令人厌烦的陈腐说教要不得，举些简单例子就足够了。
例如，“偷东西是不对的。你肯定不希望别人拿走你的玩具。所以你拿走别人的玩具就是做错了事情。”
绝对不要在言辞里暗示孩子的品行不端。偷窃是不良行为，但孩子本身是可爱的。千万不要用“做贼”、“撒谎”、“骗子”之类的词语来形容自己的小孩，你绝对不会希望他成为这种人的。当你给孩子贴上某种类型的标签时，他也会逐渐向着这方面发展。
（四）如何纠正偷窃这种错误行为？
第一，假若孩子在家庭以外的地方行窃：孩子必须向别人归还所物品。
如果孩子在商店或者邻居家里偷窃，在事发之后家长必须监督他归还物品。要求孩子进行道歉并表明再也不会犯这样的错误。在道歉时，家长应陪同孩子前往，这样他更容易改正错误。
第二，如果孩子从家长那里偷钱：估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还。
孩子可以通过帮忙做家务来还钱。家长给孩子的“工资”应足够让他在一个月内还清这笔钱。告诉孩子家长知道他需要更多的零花钱，并给他一些钱或者增加零花钱的数目。
第三，隐藏物质方面的诱惑：不要把钱放到孩子能够轻易找到的地方。
告诉孩子的兄弟姐妹，你要暂时看管他们的零花钱，但不要向他们说明具体原因。不要让孩子拿着大面额钞票去商店替你买东西，因为这样营业员会找他一大堆零钱。
第四，已经发生的事情就让它过去：找出孩子偷窃行为的根本原因。
如果孩子需要更多关注，家长就要更加关心他。如果孩子渴望控制自己的生活，家长需要给他更多零花钱以及更大的支配自由。如果孩子需要借助某件东西来融入自己周围的同龄人，那么就买给他吧。
第五，一如既往地信任孩子：偷窃事件不能表明孩子品质不好或行为不端。
家长不会希望自己对事情的过激反应令孩子走向极端。小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。倘使家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成这样家长所形容的这种人。
第六，家长要担当诚实楷模：儿童是通过观察家长的一举一动来学习做人的。
家长应该注意保护他人的财产所有权。假使家长总是把办公室的办公用品拿回家私用，或者经常因为超市收银台算错了帐而沾沾自喜，孩子也会觉得诚实与否是无所谓的。
（五）结论
儿童偷窃属于常见问题。和孩子犯下的其他错误一样，家长要用平常心来对待这一问题。这种错误行为必须给予纠正，但千万不要矫枉过正。倘若家长能够恰如其分地采取措施，迅速解决儿童偷窃问题可以说是易如反掌。
1、严明态度。对孩子偷东西的行为家长不能掉以轻心，不能让孩子误以为拿父母的钱是一件无所谓的事情，否则孩子会有迁移，觉得拿父母的钱没问题，那么拿别人的钱也没有问题。家长和孩子应该坐下来好好聊一聊，并教育孩子，让其知道偷拿钱是不应该的，但这种教育要严格但是不能羞辱。
2、要了解孩子的行为原因。首先要分析，孩子偷拿钱的原因是什么，很有可能是孩子的生活出现了问题。比如，孩子拿钱是去打游戏了还是买自己需要的东西，如果是孩子有很大的金钱的需求，很可能是孩子的生活出现了问题。一旦发生了这样的事情，家长和孩子应该坐下来，好好地聊一聊。
3、适当惩戒。在了解到孩子为什么偷东西后，首先要严明这种错误的严重性，然后要做出适当的惩戒，让孩子知道偷东西的代价。但这种惩戒不是严酷的打骂，而是要让孩子从内心中认识到这种行为是错误的。
4、让孩子学会独立。这种需要加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一起，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。
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