监狱应对罪犯采取的教育改造措施有：
1、应当对罪犯进行法制、道德、形势、政策、前途等内容的思想教育；
2、应当根据不同情况，对罪犯进行扫盲教育、初等教育和初级中等教育；
3、应当根据监狱生产和罪犯释放后就业的需要，对罪犯进行职业技术教育；
4、鼓励罪犯自学，经考试合格的，由有关部门发给相应的证书。
《中华人民共和国监狱法》第六十二条监狱应当对罪犯进行法制、道德、形势、政策、前途等内容的思想教育。
《中华人民共和国监狱法》第六十三条监狱应当根据不同情况，对罪犯进行扫盲教育、初等教育和初级中等教育，经考试合格的，由教育部门发给相应的学业证书。
《中华人民共和国监狱法》第六十四条监狱应当根据监狱生产和罪犯释放后就业的需要，对罪犯进行职业技术教育，经考核合格的，由劳动部门发给相应的技术等级证书。
《中华人民共和国监狱法》第六十五条监狱鼓励罪犯自学，经考试合格的，由有关部门发给相应的证书。
《中华人民共和国监狱法》第六十六条罪犯的文化和职业技术教育，应当列入所在地区教育规划。监狱应当设立教室、图书阅览室等必要的教育设施。
监狱教育改造工作主要包括哪些
第二条 监狱教育改造工作是刑罚执行活动的重要组成部分，是改造罪犯的基本手段之一，是监狱工作法制化、科学化、社会化的重要体现，贯穿于监狱工作的全过程。
第三条 监狱教育改造工作的任务，是通过各种有效的途径和方法，教育罪犯认罪悔罪，自觉接受改造，增强法律意识和道德素养，掌握一定的文化知识和劳动技能，将其改造成为守法公民。
第四条 监狱教育改造工作，应当根据罪犯的犯罪型别、犯罪原因、恶性程度及其思想、行为、心理特征，坚持因人施教、以理服人、循序渐进、注重实效的原则。
第五条 监狱教育改造工作主要包括：入监教育；个别教育；思想、文化、技术教育；监区文化建设；社会帮教；心理矫治；评选罪犯改造积极分子；出监教育等。
第六条 监狱教育改造工作，应当坚持集体教育与个别教育相结合，课堂教育与辅助教育相结合，常规教育与专题教育相结合，狱内教育与社会教育相结合。
第七条 监狱应当设立教育改造场所，包括教室、谈话室、文体活动室、图书室、阅览室、电化教育室、心理咨询室等，并配备相应的设施。
第八条 监狱用于罪犯教育改造的经费，按照国家规定的有关标准执行。少数民族罪犯、未成年犯的教育改造经费应予提高。
监狱教育改造是什么监狱改造的目的是改造罪犯，使他们重新做人。
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首先让罪犯知道他所处的生存环境，是监狱，是国家的刑罚执行机关，是惩罚犯罪的场所。其次让罪犯认清自我，明白自己是什么身份，是法律惩罚的物件，是监狱改造的物件。
第三监狱管理者应该教给罪犯应该做什么，不应该做什么，让罪犯明白自己的改造任务。
第四监狱管理者要依法进行管理，及时有效打击狱内抗改分子，维护安全稳定。
第五监狱管理者应该教给罪犯一些职业技能，让每一名罪犯在释放时都能有一门技术，有就业的本领，有吃饭的门路。
云南省第二监狱教育改造属于啥工作?对罪犯的工作都是叫教育改造工作。如果细分具体有教育改造科。主要负责罪犯的学习。罪犯的文娱活动。以及心理咨询。改造质量评估。社会帮教等
监狱罪犯教育改造工作怎么样？工资待遇？危险性？监狱罪犯教育改造工作是监狱工作的一项主要内容,包括组织罪犯劳动,对罪犯进行文化教育以及日常的管理等一系列工作,主要就是和罪犯面对面打交道,而且是年复一年,日复一日,把心灵扭曲的犯罪分子改造成为对社会有用的守法公民,业内一般称之为"特殊园丁",是一项神圣的工作,但现在罪犯成分复杂,监管改造形势严峻,和其他一般职业相比还是有一定危险性的.至于工资待遇,属于国家公务员,另外还有警衔费,特岗津贴,误餐费,加班费等,各单位根据生产情况还有奖金,待遇还是不错的.
如何完成未成年犯的教育改造工作1、找准切入点，确保法制宣传教育工作按规有序进行。为使全面开展未成年人普法教育这一伟大工程在我区广大青少年中能按规、有序、有效地进行，进一步提高广大青少年的法律素质和依法维护自身权益的能力，促进青少年健康全面的发展，预防青少年犯罪，必须要把远端法制宣传与“时代先锋”教育相结合；要把社会法制教育与家庭、学校行为规范教育相结合；要把法制理论宣传与生活实际相结合，让广大青少年认识到法在身边，法与生活息息相关，认识到社会因我而有法，社会因有法而有序，意识到学习法律知识是一项任务，遵守法律是一项义务，维护法律尊严是公民应尽的责任。
2、三管齐下，讲法、学法、看法三法合一。
我区所有中小学校都已全部配备了法制副校长，应该说这些法制副校长都是我区公、检、法、司等单位中的领导和专家以及一些大专院校的学者、教授，具有丰富的专业知识和授课水平，通过他们到学校定期做法制报告和法制宣传，把法制教育与对学生的维权工作结合起来，使法制教育落到实处，让学生觉得学法的实惠。其二，各中小学还要将法制教育课程列入教学计划，严格按照省教育厅制定的《关于加强青少年法制教育的若干意见》的要求，统筹安排，保证课时，让学生意识到学习法制和学习数理化一样重要，一改以往重知识轻思想道德素质的现状。其三，尽可能多的让公审公判大会走进校园，通过现场身临其境的“看法”，凸现以案讲法，以案释法，从而对青少年进行生动直观、真实可信的法制教育，唤起家长、学校、社会各界的共识，从而营造青少年健康成长的生活、学习环境，为预防青少年犯罪收到良好的效果。
3、善借东风，润普法于无声。
根据青少年的心理特征和实际，可由上级区委组织一系列的与法有关的活动，让广大青少年在活动中知法、懂法、用法、守法。其一，利用国家规定的与法相关的日子来对他们进行普法教育，例如每年的“3.15”《消费者权益保护法》、“六·一”儿童节《未成年人保护法》、“6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日等，都可制作专门的图文并茂的宣传展板，有针对性地进行普法教育，从而让他们充分地参与这些活动，一是充分了解与这些特定日子相关的法律知识，二是在参与中受到教育，深该反省自己以前的行为是否与这些特定日子的法律相悖，从而珍惜良好的学习环境，增强社会责任感。其二，每学期可有选择的举行以“未成年人保护”为主题的作文、演讲、绘画竞赛活动。广大中小学生通过手中的笔表达他们的内心世界，这样既展示了他们的风采、想象力、创造力，又体现了他们对“未成年人保护法”的领悟，从而提高了《未成年人保护法》在他们心中的位置，教育他们如何做一名和谐社会的守法公民。
4、请进来，走出去，现身说法。
各个中小学校可根据自己的实际情况，一方面每年与少管所进行联络，邀请少管所管教民警到自己的学校进行现身说法，把发生在他们身边的真实的事情以及少管人员改造磨炼的过程及时传递给在校的学生，另一方面可选择本校学生代表深入到少管所，身临其境。通过请进来，走出去，让广大青少年学生“看的见摸的著”，从而反思自己日常的某些行为习惯。同时，激发自己要珍惜现在良好的环境，认真学习，特别是学习法律知识，争取做一个守法的好公民。
5、资讯时代，倡导做文明“网民”。
随着电脑的普及、深入到家庭、学校，广泛开展青少年网路安全、网路文明教育也不容忽视，刻不容缓，可建议有关法制部门出重拳打击非法网咖，教育部门做好广大青少年思想上的疏导，让广大青少年更冷静、更理性的面对网路，认清网路的实质，把现实生活与网路虚拟生活区别开来，作一个文明的“网民”。
总之，加强普法宣传，尤其是使广大未成年人作一个知法、学法、守法、用法的公民是一项长期而艰钜的工程，决不是一朝一夕，一蹴而就的事，它要求我们更具理性，更有耐心，做到常态化，渐进性，不具一格，讲求实效。只有这样才能真正达到“法律进万家，幸福你我他”。
高校实践育人工作主要包括哪些形式高校实践育人工作主要包括：实践教学、军政训练、社会实践活动。
高校实践育人的主要内容就是让大学生坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，坚持向实践学习、向人民群众学习，以不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，最终服务于建设创新型国家和人力资源强国。
《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中指出，实践教学、军事训练、社会实践活动是实践育人的主要形式。——常识教育篇。
“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”
教育改造罪犯，实行因人施教、分类教育、以理服人的原则，采取集体教育与个别教育相结合、狱内教育与社会教育相结合的方法。 监狱应当对罪犯进行法制、道德、形势、政策、前途等内容的思想教育。 监狱应当根据不同情况，对罪犯进行扫盲教育、初等教育和初级中等教育，经考试合格的，由教育部门发给相应的学业证书。 监狱应当根据监狱生产和罪犯释放后就业的需要，对罪犯进行职业技术教育，经考核合格的，由劳动部门发给相应的技术等级证书。 监狱鼓励罪犯自学，经考试合格的，由有关部门发给相应的证书。 罪犯的文化和职业技术教育，应当列入所在地区教育规划。监应当设立教室、图书阅览室等必要的教育设施。 监狱应当组织罪犯开展适当的体育活动和文化娱乐活动。 国家机关、社会,团体、部队、企业事业单位和社会各界人士以及罪犯的亲属，应当协助监狱做好对罪犯的教育改造工作。 有劳动能力的罪犯，必须参加劳动。监狱根据罪犯的个人情况，合理组织劳动，使其矫正恶习，养成劳动习惯，学会生产技能，并为释放后就业创造条件。 监狱对罪犯的劳动时间，参照国家有关劳动工时的规定执行；在季节性生产等特殊情况下，可以调整劳动时间。罪犯有在法定节日和休息日休息的权利。 监狱对参加劳动的罪犯，应当按照有关规定给予报酬并执行国家有关劳动保护的规定。 罪犯在劳动中致伤、致残或者死亡的，由监狱参照国家劳动保险的有关规定处理。
一、监狱教育改造工作规定 第二章 第九条 对新入监的罪犯，应当将其安排在负责新收分流罪犯的监狱或者监区，集中进行为期两个月的入监教育。 第十条 新收罪犯入监后，监狱(监区)应当向其宣布罪犯在服刑期间享有的权利和应当履行的义务： (一)罪犯在服刑期间享有下列权利：人格不受侮辱，人身安全和合法财产不受侵犯，享有辩护、 申诉 、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利。 (二)罪犯在服刑期间应当履行下列义务：遵守国家法律、 法规 和监规纪律，服从管理，接受教育改造，按照规定参加劳动。 第十一条 监狱(监区)对新收罪犯，应当进行法制教育和监规纪律教育，引导其认罪悔罪，明确改造目标，适应服刑生活。 第十二条 监狱(监区)应当了解和掌握新收罪犯的基本情况、认罪态度和思想动态，进行个体分析和心理测验，对其危险程度、恶性程度、改造难度进行评估，提出关押和改造的建议。 第十三条 入监教育结束后，监狱(监区)应当对新收罪犯进行考核验收。对考核合格的，移送相应类别的监狱(监区)服刑改造对考核不合格的，应当延长入监教育，时限为一个月。 二、亲属探视的规定 根据法律规定和司法实践，罪犯在服刑期间可以同亲属会见，但国家没有统一规定接见时间，各监狱根据实际规定。新入监罪犯亲属可根据家属通知书了解具体日期。 《 监狱法 》第二十条 罪犯收监后，监狱应当通知罪犯家属。通知书应当自收监之日起五日内发出。 第四十八条 罪犯在监狱服刑期间，按照规定，可以会见亲属、 监护人 。 新入监的罪犯要积极的接受前两个月的教育改造，接受监狱规定的教育，在监狱的服刑期间不要犯原则上的错误，也不要违反监狱的规定，可以争取 减刑 的，要积极的进行劳改、教改，认真学习，争取靠自己的良好的表现取得减刑的特殊优惠政策。
特赦一九五九年新中国监狱对教育改造战犯采取了一系列措施。首先教育改造这些战犯认识过去自己对国家，人艮犯下罪行，带来的不好的后果，对这些战犯也要。分别对待，对攻造好，积n极与政府配合好的而且揭发不为人知的事与人，政府给予宽大减刑，对于顽固不化的罪犯延长改造时间，中央政府本着一条规章坦白从宽，抗拒从严对战犯管理
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