注册学习能力测评师

注册学习能力测评师（Registered Learning-Skill Testing Association）简称“RLTA”，是指经过注册学习能力测评师职业资质认证系统培训，取得中国个性化教育研究院和国际个性化教育协会联合注册登记，并获得注册学习能力测评师职业资质证书，具有良好的职业道德和职业素养，能秉持个性化教育理念、原理与方法，在自己所掌握的学科知识、教育学、心理学、统计学、咨询工具、学习能力测评工具等为被教育对象提供学习能力测评的专业化人员。

注册学习能力测评师详细介绍

注册学习能力测评师（Registered Learning-Skill Testing Association）简称“RLTA”，是指经过注册学习能力测评师职业资质认证系统培训，取得中国个性化教育研究院和国际个性化教育协会联合注册登记，并获得注册学习能力测评师职业资质证书，具有良好的职业道德和职业素养，能秉持个性化教育理念、原理与方法，在自己所掌握的学科知识、教育学、心理学、统计学、咨询工具、学习能力测评工具等为被教育对象提供学习能力测评的专业化人员。

注册学习能力测评师简介

按照在个性化教育服务体系中或制定、实施学习能力测评项目中所起的作用和担负的责任，学习能力测评师的职业资质分为专家级、职业级和标准级三级。专家级学习能力测评师为高级职业资质和高级职务岗位；职业级学习能力测评师为中级职业资质和中级职务岗位；标准级学习能力测评师为初级职业资质和初级职务岗位。各级注册学习能力测评师职业资质代表相应的专业知识水平、职业技能水平和实际工作能力。

注册学习能力测评师是个性化教育职业体系中的一个职业。个性化教育职业体系包括：私人教师（Individuation Teaching Association）简称“ITA”、学习能力测评师（Learning-Skill Testing Association）简称“LTA”、教育策划师（Education Strategist Association）简称“ESA”、学习管理工程师（Learning Management Association）简称 “LMA”、知识管理工程师（knowledge Management Association）简称 “KMA”和企业培训师（Enterprise Training Association）简称“ETA”六种职业，分别为个人和企业提供专业的个性化教育服务。

注册学习能力测评师适用岗位

1、家庭教育的个性化教育专业服务机构中的学习能力测评人员、学习能力分析与诊断人员、学习能力咨询人员，家庭学校的学习能力分析、诊断、测评、咨询以及自己教育辅导自己小孩的家长；

2、学校教育和培训机构的个性化教育专业服务机构中的学习能力测评人员；

3、个人、家庭、学校、培训机构和企业中的其他个性化教育专业学习能力测评岗位；

4、有志于以个性化教育理念和技术的理论研究、实践探索、产品开发、产业经营、市场推广、咨询策划、教育培训等人员。

注册学习能力测评师评审流程

1、本人填写由中国个性化教育研究院统一编制的《注册学习能力测评师职业资质认证申请登记表》。

2、注册学习能力测评师职业资质评审办公室对申请人资格进行审查。

3、申请人报名参加注册学习能力测评师认证培训并取得由中国个性化教育研究院颁发的《注册学习能力测评师认证培训结业证书》。

4、提交培训证明和有关评审材料，报名参加考试。

5、参加由中国个性化教育研究院组织的全国注册学习能力测评师统一考试。

6、注册学习能力测评师职业资质评审办公室组织专家进行评审。

7、评审合格颁发《注册学习能力测评师资质证书》。

8、审核定制注册学习能力测评师台牌和注册学习能力测评师印章。