指在读书的过程中，根据已知的内容，推测未知的内容。猜读法有利于读思结合，提高阅读兴趣,开发大脑智慧,想问题想的更细致,更加富于联想，有助于巩固知识。猜读可以帮助学生更好的阅读。
指在读书的过程中，根据已知的内容，推测未知的内容。猜读法有利于读思结合，提高阅读兴趣,开发大脑智慧,想问题想的更细致,更加富于联想，有助于巩固知识。猜读可以帮助学生更好的阅读。
猜读又叫预测书法，指在读书的过程中，根据已知的内容，推测未知内容。比如，看到标题．可以猜测正文的内容，然后把正文与所推测的内容比较；读了开头，猜测文章将有什么样的结尾；读了上段，猜测下段，或是读了上句，猜测下句。猜读法有利于读思结合，使阅读插上联想、想像的翅膀．提高阅读的兴趣。
猜想决不是胡思乱想，而是把原文的有关材料作为依据，从文章体裁、有关段落、有关词句出发，作合理的推浏。把原文的内容与猜想的内客作比较，猜想也许对，也许不完全时．也许完全不对，都没有关系。要紧的是，猜想能锻炼你的创造力。不能排除这种可能，就是你猜想的内容高出了原著。
猜读，也是一种很好的读书方法。如果我们在读书的过程中都能在不知不觉中进行猜读的话，那么就是一个思考的过程，就真正做到了“开卷有益”了。
在读一篇文章的时候先看题目，猜想这篇文章会写些什么，可能会采用什么方法来写，会不会采用什么议论或讨论的方法来写，然后再读下文。
比如在读新闻的时候，从标题开始就要一边阅读一边思考，一直读到导语，背景，段落，都不停的猜想思考。想想后面作者会怎样写，有哪些长处或不足，从中给我的启发是什么。经过这样的一番猜想，就明显提高了阅读的效率和效果，这样也可以将这些记的更牢。不易忘记。
1.确定猜想起点。切记不能胡乱猜想，一定要按照文章的标题或一些有关材料来猜想。
2.对照阅读。指快速阅读后，找到跟自己猜想有紧密关系的部分，再来重点阅读。
3.将原文的内容与猜想的内容做比较，比较结果可能一致，也可能不一致，可能有些方面一致。
学会猜读法是大有益处的，不仅可以树立正确的读书意识，防止走马观花的毛病，可以从书中吸取精华，进而提高自己的知识水平。还可以促使人们边读边思，读思结合，养成读书用脑的习惯。
猜读法是一种用创造性的目光去研究分析知识的方法。读书猜测，对比，研究借鉴，都是为了提高自己的创新能力。
温馨提示：
