小学环境教育是针对小学生的生理和心理特点，选择适合少年儿童特点的教育内容和方法。这种教育一般是通过自然常识课的教学进行。目的是培养少年儿童热爱环境的高尚品德和爱护环境的良好习惯。
小学环境教育是针对小学生的生理和心理特点，选择适合少年儿童特点的教育内容和方法。这种教育一般是通过自然常识课的教学进行。目的是培养少年儿童热爱环境的高尚品德和爱护环境的良好习惯。
小学环境教育寓环境教育于各科教学或娱乐之中。例如，美国1972年版小学自然常识课本的副标题就名为“认识你的环境”。我国小学环境教育自1979年开始进行教学试验，其方法是通过自然常识课介绍环境教育的基本内容，并以儿童喜闻乐见、通俗易懂的方式将环境科学知识渗透到课文、数学、美术、音乐等课程中。此外还组织课外活动小组，开展各种各样的环境保护活动。
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