1.来源与传承：民间儿歌是源于民间，流传于民间的歌曲，通常由广大群众创作，经过长时间的传承、修改和完善。
现代儿歌则是由当代词曲作家创作，具有较强的时代特征。
2.风格与题材：民间儿歌具有较强的地域特色，旋律优美、简洁明快，题材多样，包括山水风光、动植物、民间故事等。现代儿歌则更加注重旋律的创新和编曲手法，题材更加丰富，包括科学、教育、情感等各个方面。
3.表现手法：民间儿歌以口头演唱为主，有的伴有简单的手势、舞蹈等表演形式。现代儿歌则采用多元化的表现手法，如录音、录像、舞台表演等，同时运用现代科技手段，如计算机音乐、多媒体等，增强歌曲的视听效果。
4.教育功能：民间儿歌在一定程度上具有教育作用，如传授知识、道德观念等。现代儿歌在教育功能方面更加注重培养孩子的创新意识、团队合作精神等，同时关注孩子的心理健康，传递正能量。
5.语言特点：民间儿歌的语言简洁、形象、富有诗意，具有很强的韵律感。现代儿歌则在语言表达上更加丰富多样，既有诗意的表达，也有幽默、诙谐的元素。总之，民间儿歌与现代儿歌在来源、风格、表现手法、教育功能和语言特点等方面均有所不同，但它们都是为了给孩子带来愉悦的心情、启发智慧和培养良好的品质。在我国儿歌发展中，民间儿歌与现代儿歌相互借鉴、融合，共同丰富了我国儿童音乐文化。
