这两个大体差不多。
个人感觉都挺好得的，不管孩子几岁，也是一个“社会人”，需要和人（老师，小朋友）交流、沟通。那么，语言的重要性就显现出来了。因对小主持培训有所了解，就说说学习小主持人的好处吧。学习小主持人，通过朗诵、讲故事、模拟主持、即兴说话等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪和场景；并加入适当的肢体语言做辅助表演；锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力和应变能力。详细说一下孩子学习小主持人的好处：
1、发音标准：纠正不良发音。从方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音的美感。
2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话的同病。
3、提高口语表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。
4、让孩子表情丰富、自信的朗诵和表演。
5、语言组织：让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。 不善表达的孩子，可以说话语句完整，有逻辑性。
6、应变能力：从处事比较木讷到遇到问题可积极地应变及处理。 大概就是这些，其实小口才班也大同小异，还要看课程的设置。不知道以上对你是否有帮助。希望根据孩子的喜好，有个正确的选择！
