我的大儿子是2012年出生的，算是标准的新世纪新生代儿童了
在教育儿子这件事上，最让我头疼的是，如何让他懂得“珍惜”
就算我们故意控制孩子的生活用品的供给，给他制造我们物质不足的假象，也是用处不大
孩子稍微长大一点，就明白了物品的价值关系
自然，这些几元几角的纸笔用品价值不高，获取容易很多，他从内心就不回去珍惜这些价格不高的物品
我们夫妻对孩子用尽方法，还是改不了他在诺大的白纸上随便画了几个圈，就丢掉的毛病
改不了他每次用完铅笔随处乱丢，下次又叫嚷着没有新铅笔的习惯
问珍惜的定义是什么
问题描述：
珍惜的定义是什么，麻烦给回复
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