故事来源：
春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄，而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事。
解释：
因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
问因材施教故事及解释是什么
问题描述：
因材施教的成语解释
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因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
成语出处：《论语为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
常用程度：常用成语
词性特征：中性成语
成语用法：偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义
成语结构：偏正式成语
产生年代：古代成语
成语正音：教，不能读作“jiāo”。
近义词：对症下药
反义词：一视同仁
成语例句：清郑观应《盛世危言女教》：“别类分门，因材施教。”
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