维持性期望效应指的是教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象。
教师期望效应作为一种暗示手段，能够无意识地激发个人潜力，引导个人行为，在完成任务的过程中获得一种积极情感体验。老师认为学生将维持以前的发展模式，而对学生特别是差生的改变视而不见，甚至否认的现象。如以前一直考得特别差得学生在一次考试中考得很好，老师就会怀疑他是不是作弊而得的成绩。
问维持期望效应名词解释
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维持期望效应名词解释希望能解答下
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自我应验效应指的是个体直接或间接导致预言实现。维持性期望效应指的是他人认为个体将维持以前的发展模式,而对个体的改变视而不见,甚至否认的现象。典型表现为教师否认差生的良好转变。
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