说教材，说学情，说目标，说准备，说流程 。
分析教材，题目、来源，即从何而来、为何而选——即如果你的活动是来自于主题的,讲清主题的内容及价值追求，本教材在主题中的地位、与主题内其他教材有无联系。如果你的活动是来自于幼儿生活的,讲清为什么要从生活中选这个教材，要分析幼儿的年龄特点、心理特点、
问说课的每个环节衔接语
问题描述：
说课的每个环节衔接语希望能解答下
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说课的每个环节没有固定的衔接语。只需要自然过度，顺次进行，层次分明，重点突出即可。常用的每个环节连接词语有，今天我们这节课，下面看这个问题，接下来，最后我们小结一下。
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cumquat的意思是什么意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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Cummins的意思是什么意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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Cummings的意思是什么意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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Cumming的意思是什么意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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cummin的意思是什么意思是：孜然芹，枯茗；
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cummerbund的意思是什么意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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cummer的意思是什么意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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cumene的意思是什么意思是：枯烯，异丙基苯；
