五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种思想主张五育并举的现代意义:能够促进孩子的全面发展,培养更优秀的社会主义接班人及新时代的建设者。
五育并举是由教育家蔡元培提出的,“五育”指的是:军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。是蔡元培一九一二年初在出任教育总长时提出。
五育并举的主要内容及现实意义,麻烦给回复
五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种思想主张五育并举的现代意义:能够促进孩子的全面发展,培养更优秀的社会主义接班人及新时代的建设者。
五育并举是由教育家蔡元培提出的,“五育”指的是:军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。是蔡元培一九一二年初在出任教育总长时提出。