教学相长出自于《礼记.学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困。
知不足然后能自反也。知困然后能自强也;故曰教学相长也。”意思是学的人通过学习知道自己的不足,教的人通过自己教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步专研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。
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教学相长出自于《礼记.学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困。
知不足然后能自反也。知困然后能自强也;故曰教学相长也。”意思是学的人通过学习知道自己的不足,教的人通过自己教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步专研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。