由苛勒在进行了一系列黑猩猩实验后提出。
加涅提出的是信息加工的学习理论；桑代克提出的是尝试―错误说，由饿猫迷笼实验提出；斯金纳提出的是操作性条件作用论，由白鼠迷箱实验提出。思想教育需要渐悟绝不是完全绝对的，有些工作也是可以顿悟的，比如随机教育，完全可以让学生陡然醒悟、豁然开朗。因为这种教育的方式比较随意，而针对性却比较强，往往是针对某种现象或某个事情，只要道理讲得到点到位，学生就容易接受。
问顿悟说需要的提出者是
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顿悟说需要的提出者是急求答案，帮忙回答下
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苛勒提出了顿悟说，认为学习是顿悟的过程
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