“问题生成目标清”,是指教师进行结构化备课,学生进行结构化预习。
老师备课时要备学生,了解学生的需要,研究学生的差异。了解学生的先前知识、对知识的理解程度如何。根据学生学习的需要,整合课程资源。以问题为核心,发现、评价、生成、解决问题,将不能解决的问题变成生成的问题。
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“问题生成目标清”,是指教师进行结构化备课,学生进行结构化预习。
老师备课时要备学生,了解学生的需要,研究学生的差异。了解学生的先前知识、对知识的理解程度如何。根据学生学习的需要,整合课程资源。以问题为核心,发现、评价、生成、解决问题,将不能解决的问题变成生成的问题。