试讲和说课都是教学中的重要环节，但两者的重点不同。
说课侧重于对整个课程或教学内容进行说明和解读，包括教材分析、教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等。说课需要考虑到课程的总体设计及其背景，从而对整个教学过程进行规划和安排。试讲则是在说课的基础上，对其中某个环节进行展示和演示，检验教师的授课能力和实际操作水平。试讲侧重于实际操作细节以及师生互动效果等具体问题，包括教师语言表达能力、形象仪态、知识点讲解深入浅出程度、授课流畅度等。因此，试讲相较说课更为实际与具体，需要注重落地操作能力以及反馈调整能力。同时，在试讲过程中也需要体现出对所授内容的深入理解，以及对学生特点与需求的关注，从而达到预期效果。
