一．确立班集体的奋斗目标 。
一个集体的团结、巩固和发展，是以共同的奋斗目标为前提的，班主任可以利用目标的更新和前进趋势，激励班级每位成员的内在的动机需要，自信心和上进心，增强前进的动力，促进个体的不断前进和完善。二．选拨和培养班级骨干和积极分子队伍。俗话说：“车厢跑得快，全靠车头带",要实现班集体的共同奋斗目标,必须有团结在班主任周围的一批积极分子形成的领导核心。三．班主任要以身作则，做学生的好榜样班主任的形象往往成为学生塑造的象征，人们常说，有什么样的班主任，就有什么样的学生。
四、注重班级布置，创设良好的学习环境。环境是影响人的重要因素，从二千多年前的“孟母三迁”起，人们就知道教育儿童要选择合适的环境。
五、培养良好的班风，树立正确的集体舆论。优良的班风和健康的舆论是形成班集体的重要标志。
五、培养良好的班风，树立正确的集体舆论。优良的班风和健康的舆论是形成班集体的重要标志。
