“双元制”职业教育对学生的就业和经济的发展起到了一定的作用,但随之而来的班级管理却给学校管理者和企业师傅带来了困扰。
通过分析“双元制” 班级管理的影响因素,有针对性的提出班级管理办法,以此来提高学生的综合能力和职业素养,为校企合作培养人才奠定良好的基础。
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