1.对“学区”作了界定。
学区是指为适龄儿童少年就近入学而划定的区域范围。
2.进一步明晰了义务教育阶段公办学校学区划定的责任主体，义务教育阶段公办学校学区由县（市、区）教育行政部门负责划定。同时，进一步明晰了义务教育阶段公办学校学区划定的原则、考虑因素、依据等。《意见》强调：鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性等情况，就近入学并不意味着直线距离最近入学。要充分考虑可能影响公平的各关键要素，确定相对科学的学区划分规则，确保适龄儿童少年整体上相对就近入学。
3.各地可继续通过单校划学区的方式，落实就近入学；条件成熟、群众普遍认同的，也可实施多校划学区。
4.公办初中学校可以按照单独划分学区的方式招生，也可以按照小学学校学区划分，实行小学与初中“校校对口”的方式招生。
