第一个阶段是从出生开始称为自我世界游戏,这个阶段婴儿从反复的探索自己身体器官获得快乐并了解自己和他人。
第二个阶段称为小小世界的游戏阶段,大多发生在两岁的时候。在这个阶段儿童从操作摆弄周遭的玩具或物品获得控制世界的感觉和自我的概念。第三阶段称为大大世界的游戏阶段,大致从这个阶段儿童开始和他人共享,儿童通过在游戏中扮演角色来表现内心的冲突和焦虑，从和同伴的交往中,增强自我概念。
问埃里克森对于游戏发展的三个阶段
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