主要涉及如下方面：
1. 师德认识方面：教师需要全身心地留意教育转变，并且要问心无愧地对待学生的学习和生活。
这包括教师对自己的专业素养和道德要求的认识，以及如何树立良好的师德师风。
2. 学科教学方面：教师在备课、上课、反思和作业方面经常会面临各种困惑和挑战。在培训中，教师可以分享自己在教学过程中的困惑，并学习同行的经验和教学方法。这有助于教师不断提高教学质量。
3. 教学管理方面：教师的角色不仅仅是知识传授者，还需要留意课堂氛围和学生积极性的管理。培训中，教师可以学习如何从客观留意到积极参与，建立良好的课堂管理和学生管理机制。
4. 教学信念方面：教师对于教育事业的信念和追求是非常重要的。培训中，教师可以深入探讨自己对教育的理解和认识，并学习如何成为一名专业的教师。
5. 班主任管理方面：对于担任班主任的教师来说，还面临着特殊的角色和责任。在培训中，可以探讨班主任的管理实践和困惑，并就班主任工作的理解和认识进行交流。
6. 学校的安全教育和责任：学校对于学生的安全教育非常重视，培训中可以介绍学校的安全预防、救护和管理责任，让教师充分认识和履行自己的职责。
