结论：描写拔河场面需要大量的动词和神态描写，因为这可以让读者更加身临其境地感受到比赛的激烈和紧张氛围，加强场景的真实感和可感知性。
原因解释：- 动词可以体现出人物的动作和力量的大小，能够让读者看到比赛的场景，感受到选手们的奋力拼搏和不屈不挠的精神。- 神态描写则能够表现出选手们内心的紧张和激动，一些细微的神态变化也可以让读者更好地理解场景，感同身受。内容延伸：
1. 描写选手们的动作，如“用力挖脚、向后蹬腿、拉住绳索、用力收腹等”，这些详细的动作描写可以表现出选手们的力量和配合。
2. 描述选手们的神态，如“汗水顺着脸颊流淌、握拳咬牙、脸上的肌肉一紧一弛等”，这样的描写可以表现出选手们内心的疲惫和紧张，加强场景真实感。
3. 描写比赛的情境，如“绳索在选手们的手中狂舞、人群发出一片欢呼声，看台上挥舞的旗帜形成一道亮丽的风景线”等，这可以让读者更好地感受到比赛场地的气氛。
4. 适度运用比喻、拟人等修辞手法，如“绳索在选手们的手中像一条脾气暴躁的蛇、选手们用力蹬腿，像是在踩着敌人”的描写，增强场景的可感知性。具体步骤：
1. 确定描写重点，如选手的动作、神态、比赛情境等。
2. 采用具体的语言表述，例如运用生动形象的动词描写选手的动作，或者运用形容词、名词来描述选手的神态。
3. 注意节奏和语气的变化，通过语言和字眼的变化来表达比赛场景的变化，增强篇章的节奏感和情感的传递。
4. 适度使用修辞手法，让描写更加形象化和生动化。段落分配：
1. 前言，拟定结论及原因解释。
2. 描述选手们的动作。
3. 描述选手们的神态。
4. 描写比赛的情境。
5. 运用修辞手法，增强篇章艺术性和可读性。
