原始社会德育两个主要特点是：
1. 原始性：原始社会的德育是在原始社会的生产力水平和社会结构基础上形成的，因此具有原始性的特点。
原始社会的德育主要是通过神话、传说、谚语等方式进行的，内容也比较简单，主要是关于自然、人类、道德等方面的知识和观念。
2. 实践性：原始社会的德育是与实践密切相关的，德育的内容和方式都是为了适应当时的生产和生活需要而产生的。原始社会的德育强调实践，通过实践来培养人们的道德品质和行为习惯。总之，原始社会德育的特点是原始性和实践性，这些特点反映了当时社会的生产力水平和社会结构，也为后来的德育发展奠定了基础。
