常见的修辞手法和例子:
1、比喻:红的像霞,白的像雪,都开满了花赶趟。
这是将花作喻。
2、拟人:山朗润起来了,太阳的脸红起来了,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。将大自然拟人化,写出春天来临时的勃勃生机。
3、夸张:石油工人一声吼,地球也要抖三抖。写出石油工人的干劲十足。
4、排比:创诚信校风,树诚信学风,做诚信学子。
5、对偶:苔横上阶绿,草色入帘青。
6、反问:难道你觉得它只是树?当然,常见的修辞还有很多,不止六种。
修辞手法举六个例子求高手给解答
常见的修辞手法和例子:
1、比喻:红的像霞,白的像雪,都开满了花赶趟。
这是将花作喻。
2、拟人:山朗润起来了,太阳的脸红起来了,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。将大自然拟人化,写出春天来临时的勃勃生机。
3、夸张:石油工人一声吼,地球也要抖三抖。写出石油工人的干劲十足。
4、排比:创诚信校风,树诚信学风,做诚信学子。
5、对偶:苔横上阶绿,草色入帘青。
6、反问:难道你觉得它只是树?当然,常见的修辞还有很多,不止六种。
修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、反问,设问等。
1、比喻:红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
2、拟人:夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对我微笑。
3、夸张:他的心眼比针尖还小。
4、排比:这个夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。
5、反问:那电线上停着的几个小黑点,不正是可爱的小燕子吗?
6、设问:数学真的很难吗?我看不是。
这个问题我还是有发言权的。修辞手法一:比喻:我弟弟的两只小脚像两个小柱子一样稳稳的站在地上。
修辞手法二:拟人:路边的野花看见我咧开嘴笑了。
修辞手法三:夸张:我爷爷说他小时候经常去月球上睡觉。
修辞手法四:反问:你说这个笔记本电脑不是我的吗?
修辞手法五:排比:在这里可以看到高山。在这里可以看到大海。在这里还可以看到人们忙碌的身影。
修辞手法六:设问:这个笔记本电脑是你的吗?不是。
1、比喻。
小学一般是明喻有比喻词,本体和喻体。如十五的月亮像玉盘。
2,拟人,把不是人的当作人来写如天上的星星眨眼睛。
3,夸张,桂花开了,十里飘香。
4,反问。
生病难道不用看医生吗?
5,设问。
自问自答,他是去取钱吗?当然不是。
6,反复,词语重复两次。
进了草原,我只看见蓝蓝的天空,只看见绿绿的草地。
1。我的心激动得要跳出胸膛。(夸张)
2。我的生活没有指望了!连狗都不如!(比喻)
3。这不是伟大的奇观吗?(反问)
4。几朵绒毛似白云轻轻地掠过去。(比喻)
5。两个绅士都坐立不安,好像热锅上的蚂蚁。(比喻)
6。山上长满了绿树,田里长满了庄稼,村庄盖起了新房,人们穿上了新衣。(排比)
7。狼的本性会突然改变吗?不会,决不会!(设问)
8。冬天一天一天走近了。(拟人)