《幼儿园课程论》低结构化教学和高结构化教学区别：
1.低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标，高结构化教学的学习目标主要由教师预定；
3.低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要，高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩；
4.低结构化教学强调活动的过程，高结构化教学强调活动的结果。
问幼儿园课程低结构化教学和高结构化教学有哪些区别
问题描述：
幼儿园课程低结构化教学和高结构化教学有哪些区别希望能解答下
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