1、一类字:要求会读、会写、会用。
2、二类字:只要求会读,会注音。资料显示:第一类:生字分散在文章中(故事情节中识字、情景串词中识字)。其特点是:
(1)生字量多,一般有十个左右。
(2)生字根据情节需要出现,编排时没有考虑它们之间音、形、义方面的联系。第二类:按汉字形体结构规律组织教材——形声字。其特点是:
(1)生字量不多。
(2)生字之间形体规律明显。语文课本编排是:课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。
一类字和二类字的区别希望能解答下
1、一类字:要求会读、会写、会用。
2、二类字:只要求会读,会注音。资料显示:第一类:生字分散在文章中(故事情节中识字、情景串词中识字)。其特点是:
(1)生字量多,一般有十个左右。
(2)生字根据情节需要出现,编排时没有考虑它们之间音、形、义方面的联系。第二类:按汉字形体结构规律组织教材——形声字。其特点是:
(1)生字量不多。
(2)生字之间形体规律明显。语文课本编排是:课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。
“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。在课本中的编排是:课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。
“二类字”是需要会注音,再现时会读,其他知识不要求全体学生掌握,但可作为分层教学时A层学生的学习内容。在课本中的编排是:课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。